Căn cứ Nghị quyết số 43/2026/NQ-HĐND do Hội đồng nhân dân Tỉnh Lâm Đồng ban hành ngày 27/7/2026 Quy định chính sách hỗ trợ học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng, giai đoạn 2026 - 2031.
Theo Nghị quyết số 43/2026/NQ-HĐND năm 2026, từ năm học 2026 - 2027, học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng được hỗ trợ chi phí sinh hoạt 400.000 đồng/người/tháng, trong 10 tháng/năm học, khi đang theo học tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp trong phạm vi cả nước. Chính sách được áp dụng từ năm học 2026 - 2027 đến hết năm học 2030 - 2031.
Để được hưởng hỗ trợ, học sinh sinh viên phải có thời gian thường trú tại tỉnh Lâm Đồng từ đủ 03 năm liên tục trở lên tính đến thời điểm có giấy nhập học của cơ sở giáo dục nơi theo học. Trường hợp được hưởng nhiều chính sách cùng lúc thì chỉ được hưởng chính sách có mức hỗ trợ cao nhất.
Ngoài ra, không áp dụng hỗ trợ trong thời gian người học bị kỷ luật ngừng học hoặc buộc thôi học, bảo lưu, học lưu ban, học lại, học bổ sung. Tuy nhiên, trường hợp phải dừng học, học lại, bảo lưu hoặc lưu ban không quá một lần do ốm đau, tai nạn hoặc lý do bất khả kháng không do kỷ luật hoặc tự thôi học thì vẫn được tiếp tục hưởng chính sách khi đáp ứng điều kiện.
Học sinh, sinh viên khi nhận hỗ trợ phải nộp bản sao hoặc bản chụp CCCD và giấy xác nhận của cơ sở giáo dục cho chính quyền địa phương nơi cư trú. Việc xét duyệt được thực hiện 01 lần/năm vào thời điểm kết thúc năm học, kinh phí được chi trả bằng tiền mặt hoặc chuyển khoản.
Bên cạnh đó, ngày 24/3/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 16/2026/TT-BGDĐT quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục và có hiệu lực từ ngày ban hành.
Theo đó, tại Điều 4 Thông tư 16/2026/TT-BGDĐT quy định học sinh sinh viên được hướng nghiệp những nội dung sau:
- Cung cấp thông tin nghề nghiệp, gồm: thông tin về ngành, nghề; yêu cầu về năng lực và phẩm chất; điều kiện đào tạo; cơ hội việc làm; xu hướng thị trường lao động; nội dung nhằm nâng cao nhận thức về giá trị lao động, ý thức nghề nghiệp và thái độ học tập.
- Hỗ trợ học sinh tự nhận thức bản thân, gồm: đánh giá năng lực, sở thích, giá trị nghề nghiệp và đặc điểm cá nhân; tư vấn lựa chọn nghề phù hợp; hướng dẫn lập kế hoạch học tập và phát triển nghề nghiệp thông qua các hình thức tư vấn, trắc nghiệm, trao đổi và trải nghiệm hướng nghiệp.
- Phát triển kỹ năng lựa chọn nghề nghiệp, gồm: kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin nghề nghiệp; kỹ năng ra quyết định nghề nghiệp; kỹ năng mềm liên quan đến nghề nghiệp như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, sáng tạo, thích ứng và các kỹ năng cần thiết khác phục vụ định hướng nghề nghiệp; tinh thần khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo.
- Nội dung trải nghiệm nghề nghiệp nhằm giúp học sinh làm quen với môi trường lao động, hoạt động nghề nghiệp, quy trình sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và nghiên cứu; nâng cao hiểu biết thực tiễn về nghề nghiệp, mối liên hệ giữa học tập với yêu cầu của thị trường lao động và điều kiện kinh tế - xã hội.
- Nội dung ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hướng nghiệp, gồm: nâng cao khả năng tiếp cận thông tin nghề nghiệp thông qua nền tảng số, cơ sở dữ liệu nghề nghiệp, công cụ tư vấn trực tuyến và trí tuệ nhân tạo; hỗ trợ học sinh cập nhật xu hướng nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
