Vinh danh cô giáo “xương thủy tinh” với lớp học “3 không”

Từ lớp học giản dị với “nhiều không”, Nguyễn Thị Ngọc Tâm đã âm thầm gieo chữ và lan tỏa yêu thương suốt hai thập kỷ.

Tin vui đến với Nguyễn Thị Ngọc Tâm (SN 1990, Ninh Bình) – người sáng lập lớp học Ngọc Tâm Thủy Tinh – theo cách rất bất ngờ. Khi biết có lãnh đạo Bộ GD&ĐT đến thăm và trao bằng khen, cô không khỏi hồi hộp.

screenshot-1776519022-1776519053.png
Thứ trưởng Bộ GĐ&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh đã trao tặng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho cô Nguyễn Thị Ngọc Tâm. Ảnh: Tiền phong.

Hơn 20 năm lặng lẽ dạy học miễn phí, Tâm luôn tâm niệm “được sống là để sẻ chia”, nhưng chưa từng nghĩ những nỗ lực âm thầm trong không gian nhỏ bé của mình lại nhận được sự ghi nhận từ cấp cao nhất của ngành giáo dục.

Buổi trao tặng diễn ra ngay tại lớp học – nơi Tâm vẫn ngày ngày gắn bó cùng học trò. Với cô, điều đáng nhớ không chỉ là tấm bằng khen, mà còn là sự gần gũi, lắng nghe từ lãnh đạo.

“Khi họ ngồi xuống, hỏi han và chia sẻ những khó khăn của lớp học đặc biệt này, tôi cảm nhận được sự đồng hành thật sự”, Tâm chia sẻ. Khoảnh khắc ấy, theo cô, không còn là khoảng cách giữa người quản lý và cá nhân được khen thưởng, mà là sự kết nối giữa những người cùng chung tâm huyết với giáo dục.

screenshot-1776519012-1776519053.png
Nguyễn Thị Ngọc Tâm chia sẻ với Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh. Ảnh: Trang Thông tin BGD&ĐT

Sự ghi nhận này trở thành nguồn động viên lớn, giúp Tâm thêm vững tin vào con đường mình đã chọn. Trong câu chuyện với lãnh đạo Bộ, ba giá trị “niềm tin – vượt khó – tình thương” được nhắc đến như những nền tảng cốt lõi.

Với Tâm, đó không phải khẩu hiệu, mà là hành trình cô đã đi suốt hơn hai thập kỷ, từ việc tin vào từng học sinh, kiên trì vượt qua bệnh “xương thủy tinh” đến việc dành trọn tình thương để đồng hành cùng các em.

Lớp học Ngọc Tâm Thủy Tinh vốn giản dị với “nhiều không” – không bảng, không bục giảng, không phấn. Thế nhưng, bằng sự linh hoạt, Tâm đã tự đổi mới cách dạy, ứng dụng công nghệ, thiết kế bài giảng sinh động, lồng ghép kỹ năng sống và tư duy cho học trò. Với cô, lớp học có thể thiếu điều kiện vật chất, nhưng không thể thiếu ánh sáng của tri thức và sự yêu thương.

screenshot-1776519038-1776519053.png
Phần thưởng ý nghĩa đối với cô giáo Ngọc Tâm. Ảnh: Tiền phong.

Sau hơn 20 năm, Tâm không đong đếm số học sinh đã dạy, bởi với cô, “chứng tích” lớn nhất chính là sự trưởng thành của các em và sự bền bỉ của lớp học. Bất chấp bệnh tật và những khó khăn trong cuộc sống, lớp học vẫn duy trì, phát triển – trở thành minh chứng rõ ràng nhất cho lựa chọn và niềm tin của cô.

Với những đóng góp bền bỉ, Nguyễn Thị Ngọc Tâm đã nhận nhiều giải thưởng và sự ghi nhận. Mới đây, cô tiếp tục được Bộ trưởng GD&ĐT trao bằng khen, như một dấu mốc ý nghĩa cho hành trình không ngừng lan tỏa giá trị tích cực đến cộng đồng.

Không chỉ dừng lại ở việc dạy học, Tâm còn tích cực triển khai nhiều hoạt động cộng đồng như xây dựng không gian đọc, quỹ học bổng và hỗ trợ người khuyết tật. Cô xem việc giúp người khác vượt qua mặc cảm, tự tin hòa nhập là cách gieo thêm hy vọng cho cuộc sống.

Lam Giang (t/h)