Căn cứ Công văn 1678/SGDĐT-TCCB năm 2025 xét duyệt phụ cấp ưu đãi đối với Giáo viên đang trực tiếp giảng dạy trong các cơ sở giáo dục công lập năm học 2025-2026 như sau:
1. Đối tượng và mức hưởng phụ cấp ưu đãi
1.1. Trường/Đơn vị chuyên biệt
- Nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy lớp chuyên; trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật; trường phổ thông dân tộc nội trú được hưởng mức phụ cấp 70%;
- Nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy tại trường năng khiếu thể dục thể thao được hưởng mức phụ cấp 50%;
- Nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy lớp không chuyên của trường chuyên được hưởng mức phụ cấp 30%.
1.2. Trường không chuyên nhưng có lớp chuyên
- Nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy môn chuyên của lớp chuyên được hưởng mức phụ cấp 70%;
- Nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy lớp không chuyên được hưởng mức phụ cấp 30%.
...
5. Cách thức nộp hồ sơ
Tất cả đều gửi hồ sơ trực tuyến qua Cổng thông tin điện tử Ngành Giáo dục và Đào tạo tại địa chỉ https://hcm.edu.vn.
Theo Thư viện Pháp luật, giáo viên được nhận phụ cấp ưu đãi đến 70% khi đang giảng dạy trong 2 trường hợp sau:
- Nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy lớp chuyên; trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật; trường phổ thông dân tộc nội trú (đối với trường/Đơn vị chuyên biệt)
- Nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy môn chuyên của lớp chuyên (đối với trường không chuyên nhưng có lớp chuyên).
Ngoài ra, để được xét duyệt phụ cấp ưu đãi trên, cần gửi hồ sơ trực tuyến qua Cổng thông tin điện tử Ngành Giáo dục và Đào tạo tại địa chỉ https://hcm.edu.vn.
Ngoài ra, căn cứ theo Điều 6 Luật Nhà giáo 2025 quy định như sau:
Chính sách của Nhà nước về xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo
1. Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo; bảo đảm số lượng, cơ cấu và chất lượng đội ngũ nhà giáo.
2. Thu hút, trọng dụng người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao làm nhà giáo.
3. Thu hút nhà giáo tham gia giảng dạy, giáo dục ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
4. Bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm của nhà giáo trong hoạt động nghề nghiệp.
5. Ưu tiên về tiền lương, chế độ đãi ngộ đối với nhà giáo.
6. Khuyến khích nhà giáo đổi mới, sáng tạo trong hoạt động nghề nghiệp.
7. Hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp liên tục đối với nhà giáo.
8. Khuyến khích, tạo điều kiện để nhà giáo là công dân Việt Nam tham gia học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật với cơ sở giáo dục và tổ chức nước ngoài; nhà giáo, nhà khoa học là người nước ngoài và người Việt Nam định cư ở nước ngoài tham gia học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật với cơ sở giáo dục và tổ chức ở Việt Nam.
9. Huy động các nguồn lực xã hội cho việc xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo.
Theo đó, nhà nước có những chính sách sau về xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo:
- Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo; bảo đảm số lượng, cơ cấu và chất lượng đội ngũ nhà giáo.
- Thu hút, trọng dụng người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao làm nhà giáo.
- Thu hút nhà giáo tham gia giảng dạy, giáo dục ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
- Bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm của nhà giáo trong hoạt động nghề nghiệp.
- Ưu tiên về tiền lương, chế độ đãi ngộ đối với nhà giáo.
- Khuyến khích nhà giáo đổi mới, sáng tạo trong hoạt động nghề nghiệp.
- Hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp liên tục đối với nhà giáo.
- Khuyến khích, tạo điều kiện để nhà giáo là công dân Việt Nam tham gia học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật với cơ sở giáo dục và tổ chức nước ngoài; nhà giáo, nhà khoa học là người nước ngoài và người Việt Nam định cư ở nước ngoài tham gia học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trao đổi học thuật với cơ sở giáo dục và tổ chức ở Việt Nam.
- Huy động các nguồn lực xã hội cho việc xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo.
