Căn cứ Quyết định 2034/QĐ-UBND năm 2026 do UBND tỉnh Hà Tĩnh ban hành về Ban hành kế hoạch thời gian năm học 2026 – 2027 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh.
Ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, áp dụng trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh từ năm học 2026 - 2027 và các năm học tiếp theo, cụ thể như sau:
1. Tựu trường sớm nhất trước 01 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.
Riêng đối với lớp 1, lớp 9, lớp 12 tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.
- Đối với năm học 2026 - 2027: Tựu trường ngày 28/8/2026. Riêng đối với lớp 1, lớp 9, lớp 12 tựu trường ngày 24 tháng 8 năm 2026.
2. Tổ chức khai giảng vào ngày 05 tháng 9 hằng năm.
3. Kết thúc học kỳ I trước ngày 18 tháng 01 hằng năm, hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 hằng năm.
4. Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở trước ngày 30 tháng 6 hằng năm.
5. Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp trước ngày 31 tháng 7 hằng năm.
6. Tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo lịch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, dự kiến diễn ra trong các ngày 11 và 12 tháng 6 hằng năm.
7. Các kỳ thi cấp quốc gia khác được tổ chức theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
8. Các cuộc thi cấp tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện theo quy định.
9. Các ngày nghỉ lễ, tết được thực hiện theo quy định của Bộ luật Lao động và các văn bản hướng dẫn hằng năm;
Riêng lịch nghỉ Tết Nguyên đán Đinh Mùi - 2027 thực hiện như sau:
- Đối với cán bộ, công chức, viên chức: Thực hiện theo quy định của Bộ Luật Lao động và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh;
- Đối với học sinh: Bắt đầu từ ngày 02/02/2027 (ngày 26 tháng Chạp năm Bính Ngọ) đến hết ngày 12/02/2027 (ngày 7 tháng Giêng năm Đinh Mùi).
Trong trường hợp xảy ra tình huống bất thường (thiên tai, dịch bệnh, thời tiết quá khắc nghiệt,…) ở trên địa bàn không thể tổ chức dạy học, thủ trưởng các cơ sở giáo dục chủ động cho học sinh nghỉ học sau khi báo cáo cho cấp quản lý trực tiếp và chính quyền địa phương; sau đó bố trí dạy, học bù nghiêm túc, đảm bảo chương trình, kế hoạch năm học. Trường hợp thời tiết quá khắc nghiệt, thiên tai ở phạm vi ảnh hưởng toàn tỉnh thì giao Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định cho học sinh toàn ngành nghỉ học.
10. Thời gian nghỉ phép năm của giáo viên được thực hiện trong thời gian nghỉ hè hoặc có thể được bố trí xen kẽ vào thời gian khác trong năm để phù hợp với đặc điểm cụ thể và kế hoạch thời gian năm học của các cơ sở giáo dục.
Bên cạnh đó, theo Điều 4 Thông tư 16/2026/TT-BGDĐT quy định học sinh sinh viên được hướng nghiệp những nội dung sau:
- Cung cấp thông tin nghề nghiệp, gồm: thông tin về ngành, nghề; yêu cầu về năng lực và phẩm chất; điều kiện đào tạo; cơ hội việc làm; xu hướng thị trường lao động; nội dung nhằm nâng cao nhận thức về giá trị lao động, ý thức nghề nghiệp và thái độ học tập.
- Hỗ trợ học sinh tự nhận thức bản thân, gồm: đánh giá năng lực, sở thích, giá trị nghề nghiệp và đặc điểm cá nhân; tư vấn lựa chọn nghề phù hợp; hướng dẫn lập kế hoạch học tập và phát triển nghề nghiệp thông qua các hình thức tư vấn, trắc nghiệm, trao đổi và trải nghiệm hướng nghiệp.
- Phát triển kỹ năng lựa chọn nghề nghiệp, gồm: kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin nghề nghiệp; kỹ năng ra quyết định nghề nghiệp; kỹ năng mềm liên quan đến nghề nghiệp như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, sáng tạo, thích ứng và các kỹ năng cần thiết khác phục vụ định hướng nghề nghiệp; tinh thần khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo.
- Nội dung trải nghiệm nghề nghiệp nhằm giúp học sinh làm quen với môi trường lao động, hoạt động nghề nghiệp, quy trình sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và nghiên cứu; nâng cao hiểu biết thực tiễn về nghề nghiệp, mối liên hệ giữa học tập với yêu cầu của thị trường lao động và điều kiện kinh tế - xã hội.
- Nội dung ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong hướng nghiệp, gồm: nâng cao khả năng tiếp cận thông tin nghề nghiệp thông qua nền tảng số, cơ sở dữ liệu nghề nghiệp, công cụ tư vấn trực tuyến và trí tuệ nhân tạo; hỗ trợ học sinh cập nhật xu hướng nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
