Năm học 2026-2027, học sinh lớp 12 tiếp tục học theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Danh mục sách giáo khoa lớp 12 được sử dụng trong năm học này đã được xác định theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tạo cơ sở để các cơ sở giáo dục và học sinh chuẩn bị đầy đủ tài liệu phục vụ năm học mới.
Sách giáo khoa lớp 12 năm học 2026-2027 là bộ sách gì?
Danh mục sách giáo khoa lớp 12 sử dụng từ năm học 2026-2027 được quy định tại danh mục sách giáo khoa thuộc chương trình giáo dục phổ thông, ban hành kèm theo Quyết định 3588/QĐ-BGDĐT năm 2025.
- Khung nội dung giáo dục AI cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 theo Quyết định 2422 bao gồm những nội dung khái quát nào?
- Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng được bổ nhiệm chức vụ mới có mức phụ cấp chức vụ thấp hơn do thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục thì giải quyết thế nào?
- Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng được bố trí làm giáo viên hoặc nghỉ theo Nghị định 154 sau sắp xếp cơ sở giáo dục khi thuộc trường hợp nào?
Theo danh mục được phê duyệt, sách giáo khoa lớp 12 trong chương trình mới gồm nhiều môn học và hoạt động giáo dục. Tùy theo chương trình giáo dục của từng trường và lựa chọn môn học, học sinh có thể sử dụng các đầu sách tương ứng.
Trong đó, nhóm sách bắt buộc và các môn học lựa chọn được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Nội dung không chỉ tập trung vào kiến thức lý thuyết mà còn tăng cường vận dụng, thực hành, giải quyết vấn đề và gắn kiến thức với thực tiễn.
Danh mục cụ thể các đầu sách lớp 12 năm học 2026-2027 đã được xác định trong quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Học sinh, phụ huynh và nhà trường cần căn cứ danh mục chính thức để lựa chọn, chuẩn bị đúng sách, tránh mua thiếu hoặc nhầm đầu sách.
Việc triển khai chương trình mới ở lớp 12 cũng đánh dấu giai đoạn hoàn thiện lộ trình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở cấp trung học phổ thông. Vì vậy, nội dung sách giáo khoa được thiết kế theo hướng tăng tính chủ động của người học, đồng thời phù hợp với yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học.
Khi nào học sinh được miễn phí sách giáo khoa?
Một trong những chính sách được phụ huynh đặc biệt quan tâm trong những năm gần đây là việc hỗ trợ, tiến tới miễn phí sách giáo khoa cho học sinh.
Theo Điều 9 Nghị định 271/2026/NĐ-CP, chính sách miễn phí sách giáo khoa được thực hiện theo lộ trình, với mục tiêu áp dụng trên phạm vi toàn quốc.
Cụ thể, từ năm học 2029-2030, tất cả học sinh trên cả nước sẽ được miễn phí sách giáo khoa. Đây là mốc quan trọng trong chính sách hỗ trợ giáo dục, góp phần giảm chi phí học tập cho gia đình và tạo điều kiện để học sinh được tiếp cận đầy đủ tài liệu học tập.
Trước thời điểm này, những địa phương có khả năng cân đối ngân sách hoặc huy động được nguồn lực xã hội hóa được khuyến khích triển khai chính sách miễn phí sách giáo khoa sớm hơn.
Đáng chú ý, nguồn lực có thể được ưu tiên để thực hiện trước tại những khu vực còn gặp nhiều khó khăn như địa bàn biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, cũng như các địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
Việc triển khai sớm tại các khu vực này nhằm bảo đảm chính sách hỗ trợ phù hợp với điều kiện thực tế và khả năng ngân sách của từng địa phương.
Đối với sách giáo khoa tiếng dân tộc thiểu số, thời điểm cung cấp miễn phí sẽ được thực hiện theo quy định riêng của Chính phủ về việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số tại các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên.
Như vậy, học sinh lớp 12 trong năm học 2026-2027 chưa thuộc diện được miễn phí sách giáo khoa đồng loạt trên toàn quốc. Việc có được cấp miễn phí hay không trước năm học 2029-2030 sẽ phụ thuộc vào chính sách và khả năng cân đối nguồn lực của từng địa phương.
Yêu cầu đối với nội dung giáo dục trong chương trình mới
Bên cạnh danh mục sách giáo khoa, chương trình giáo dục phổ thông cũng đặt ra những yêu cầu cụ thể về nội dung và phương pháp giáo dục.
Theo Điều 7 Luật Giáo dục 2019, nội dung giáo dục phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại và có hệ thống. Nội dung cũng phải được cập nhật thường xuyên, đồng thời chú trọng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức và ý thức công dân cho người học.
Chương trình giáo dục còn phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp và bản sắc văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu những tinh hoa văn hóa của nhân loại. Nội dung giảng dạy cần phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh lý lứa tuổi cũng như khả năng tiếp thu của học sinh.
Đối với phương pháp giáo dục, pháp luật yêu cầu bảo đảm tính khoa học và phát huy vai trò chủ động của người học. Học sinh được khuyến khích phát triển khả năng tự học, tư duy sáng tạo, năng lực hợp tác và kỹ năng thực hành.
Bên cạnh việc tiếp thu kiến thức, phương pháp giáo dục còn hướng tới việc hình thành lòng say mê học tập và ý chí vươn lên của học sinh.
Với lớp 12, những yêu cầu này có ý nghĩa đặc biệt trong bối cảnh học sinh đang ở giai đoạn chuẩn bị hoàn thành chương trình trung học phổ thông và định hướng cho bước tiếp theo như học nghề, học đại học hoặc tham gia thị trường lao động.
