Sau sáp nhập trường học, giáo viên phải dạy bao nhiêu tiết mỗi tuần? Cách tính thế nào?

Theo quy định hiện hành, khi chuyển sang trực tiếp giảng dạy, cán bộ quản lý không còn áp dụng định mức tiết dạy dành cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng mà thực hiện theo định mức tương ứng với vị trí giáo viên và cấp học được phân công. Các chế độ về thời gian làm việc, giảm định mức tiết dạy khi kiêm nhiệm cũng được xác định theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Cán bộ quản lý dôi dư chuyển sang dạy học sẽ tính tiết thế nào?

Trước khi được điều chuyển, định mức giảng dạy của cán bộ quản lý thấp hơn đáng kể so với giáo viên trực tiếp đứng lớp. Tuy nhiên, khi không còn giữ chức vụ quản lý và được bố trí làm giáo viên, định mức sẽ thay đổi theo vị trí mới.

Đối với giáo viên phổ thông, định mức tiết dạy trung bình trong tuần được xác định như sau:

• Giáo viên tiểu học: 23 tiết/tuần.
• Giáo viên THCS: 19 tiết/tuần.
• Giáo viên THPT: 17 tiết/tuần.

Như vậy, việc sắp xếp lại nhân sự không đồng nghĩa với việc cán bộ quản lý dôi dư tiếp tục được áp dụng định mức 2 tiết hoặc 4 tiết/tuần vốn dành cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng. Khi chuyển sang vị trí giáo viên, định mức được xác định theo cấp học và nhiệm vụ giảng dạy thực tế.

Thời gian làm việc của giáo viên được tính theo năm học

Một điểm đáng chú ý trong chế độ làm việc là thời gian công tác của giáo viên không chỉ được hiểu đơn thuần là số tiết đứng lớp.

Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT quy định thời gian làm việc của giáo viên phổ thông được thực hiện theo năm học và được quy đổi thành tiết dạy. Giáo viên có thời gian dành cho hoạt động giảng dạy, chuẩn bị năm học, tổng kết năm học cũng như học tập, bồi dưỡng nâng cao chuyên môn.

Theo đó, tổng thời gian làm việc của giáo viên phổ thông là 42 tuần trong một năm học, trong đó có thời gian thực hiện chương trình giáo dục, dự phòng, bồi dưỡng chuyên môn và chuẩn bị, tổng kết năm học.

Điều này cho thấy định mức tiết dạy chỉ là một phần trong tổng thể chế độ làm việc của giáo viên, không thể đồng nhất với toàn bộ thời gian làm việc trong năm.

Trường chuyên biệt có định mức tiết dạy khác

Không phải tất cả giáo viên đều áp dụng chung mức 23, 19 hoặc 17 tiết mỗi tuần.

Đối với một số cơ sở giáo dục có tính chất đặc thù, định mức được điều chỉnh để phù hợp với điều kiện giảng dạy và đối tượng học sinh.

Cụ thể, giáo viên tại trường phổ thông dân tộc bán trú cấp tiểu học có định mức 21 tiết/tuần, cấp THCS là 17 tiết/tuần.

Tại trường phổ thông dân tộc nội trú, giáo viên THCS thực hiện 17 tiết/tuần, trong khi giáo viên THPT thực hiện 15 tiết/tuần.

Đối với trường, lớp dành cho người khuyết tật, định mức tương ứng là 21 tiết/tuần ở cấp tiểu học, 17 tiết/tuần ở cấp THCS và 15 tiết/tuần ở cấp THPT.

Giáo viên trường dự bị đại học có định mức 12 tiết/tuần.

Các mức này phản ánh đặc thù của từng loại hình cơ sở giáo dục và được áp dụng theo vị trí, nhiệm vụ cụ thể của nhà giáo.

Kiêm nhiệm nhiệm vụ có được giảm tiết dạy?

Khi trở lại đứng lớp, giáo viên có thể đồng thời đảm nhận một số nhiệm vụ khác trong nhà trường. Trong những trường hợp được pháp luật quy định, giáo viên sẽ được giảm định mức tiết dạy tương ứng.

Một trong những trường hợp phổ biến là giáo viên chủ nhiệm lớp. Giáo viên phổ thông làm công tác chủ nhiệm được giảm định mức theo quy định của Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT.

Ngoài ra, giáo viên đảm nhiệm một số chức vụ như tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn hoặc các nhiệm vụ quản lý, chuyên môn khác cũng có thể được áp dụng chế độ giảm định mức tiết dạy theo từng trường hợp.

Điểm đáng lưu ý là cơ chế giảm tiết không có nghĩa giáo viên có thể cộng dồn không giới hạn tất cả các nhiệm vụ kiêm nhiệm. Quy định hiện hành đặt ra giới hạn nhằm tránh tình trạng một giáo viên cùng lúc nhận quá nhiều nhiệm vụ để giảm định mức giảng dạy.

Không được tính giảm tiết trùng với khoản phụ cấp, thù lao

Một nguyên tắc quan trọng khác là việc xác định chế độ giảm định mức tiết dạy phải tránh tình trạng hưởng trùng chính sách.

Theo quy định, giáo viên không được kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ thuộc nhóm nhiệm vụ có quy định giảm định mức tiết dạy. Đồng thời, đối với một số nhiệm vụ hoặc hoạt động đã được chi trả thù lao, phụ cấp riêng thì không tiếp tục quy đổi thành tiết dạy để giảm định mức.

Quy định này nhằm bảo đảm việc thực hiện chế độ đối với giáo viên thống nhất, minh bạch và hạn chế tình trạng một nhiệm vụ được hưởng đồng thời nhiều cơ chế hỗ trợ.

Sáp nhập trường học, định mức tiết dạy không áp dụng theo chức vụ cũ

Điểm quan trọng giáo viên cần lưu ý là chức vụ trước đây không quyết định định mức tiết dạy sau khi được bố trí lại công việc.

Một hiệu trưởng trước đây chỉ có định mức giảng dạy thấp hơn do đang thực hiện nhiệm vụ quản lý. Khi được bố trí trở lại làm giáo viên, người này sẽ thực hiện định mức tương ứng với cấp học và vị trí giảng dạy mới.

Do đó, sau quá trình sắp xếp, nếu cán bộ quản lý dôi dư được bố trí làm giáo viên trực tiếp đứng lớp, số tiết phải thực hiện có thể tăng đáng kể so với thời điểm còn giữ chức vụ quản lý.

Việc áp dụng định mức theo vị trí mới cũng là cơ sở để các trường xây dựng kế hoạch phân công chuyên môn, bố trí giáo viên và sử dụng đội ngũ sau sắp xếp một cách phù hợp.